Vorwort

1. Stoffreduktionspläne zu STUFEN INTERNATIONAL

2. Diskussionsbeitrag zum Thema "Einsprachige Wörterbücher"

3. Lektüretipp: "Mord im Internet"

4. Online kommunizieren: Fachaustausch und E-Mail-Projekte

5. "Die Schöne ist angekommen" - ein Grammatikkrimi

6. Weihnachtliche Seiten im Internet

7. Das "Jahr-2000-Problem" im Unterricht

8. Allgemeine Bestellhinweise

9. Infobrief abonnieren/abbestellen

Impressum/Anschrift

Zurück zur Infobrief-Übersicht   Infobriefe abonnieren 

© Ernst Klett International GmbH, Stuttgart 1999

Vorwort 

wenn Ihnen noch ein passendes Geschenk für den Gabentisch fehlen sollte, dann werfen Sie doch einen Blick auf die Buchempfehlungen, die uns Leserinnen als Reaktion auf die Aktion "Lektüretipp" (s. "der die DaF - online" Nr. 8/1999) zugeschickt haben:

• Gabriela Gaillard empfiehlt: Daphne du Maurier, "Rebecca", Hueber (TB)
• Maria Brumm empfiehlt: Günter Grass, "Mein Jahrhundert", Steidl Verlag, gebundene Ausgabe
• Diana Boyé empfiehlt: Susanna Tamaro, "Cara Matilda. Briefe an eine Freundin", Diogenes (TB)
• Brigitta Flau empfiehlt "das schönste Buch seit dem 'Kleinen Prinzen'": Niall Williams, "Die Musik des Himmels", K. Blessing, gebundene Ausgabe
• Sandra Ramsperger empfiehlt: Wally Lamb: "Die Musik der Wale" Econ (TB) und "Alberta empfängt einen Liebhaber", gebundene Ausgabe

Im Online-Forum STUFEN INTERNATIONAL werden regelmäßig neue didaktische Tipps veröffentlicht, die Lehrende bei der Arbeit mit der Lehrwerkreihe erfolgreich umgesetzt haben und an Kolleginnen und Kollegen weiterreichen möchten.

Dorothy Kühlem aus Troisdorf reagierte prompt auf unsere "Weihnachtsaktion" (s. "der die DaF - online" Nr. 8/1999) und schickte uns einen didaktischen Tipp, der im Online-Forum jetzt allgemein zugänglich ist und im Unterricht ausprobiert werden kann. Und unser Buchpräsent - das "Pons Synonymwörterbuch der deutschen Redensarten" von Hans Schemann - ist bei Dorothy Kühlem inzwischen auch schon eingetroffen:

http://www.stufen.de/material/stufen1/lehrertipp1.htm

Im Namen unseres gesamten DaF-Teams wünsche ich Ihnen entspannte Weihnachtsfeiertage und einen guten Start in ein erfolgreiches Jahr 2000!


Ihre Online-Redaktion 

Beata Weber 
Klett International - Edition Deutsch 

1. Stoffreduktionspläne zu STUFEN INTERNATIONAL

In allen drei Bänden von STUFEN INTERNATIONAL wird in den Lehr- und Arbeitsbüchern, auf den dazugehörigen Kassetten und zum Teil in den Handbüchern für den Unterricht und den Zusatzübungsbüchern ein Maximal-Programm angeboten, das unter bestimmten Lehr- und Lernbedingungen voll ausgeschöpft werden kann.

In einigen Kurstypen - besonders im Ausland - ist dieses Angebot oft zu umfangreich. Deshalb hat die Autorin, Frau Vorderwülbecke, vor allem für Erstbenutzer von STUFEN INTERNATIONAL Hinweise ausgearbeitet, wie man das Unterrichtsprogramm reduzieren kann. Die weggelassenen Teile können von interessierten KursteilnehmerInnen als individuelles Lernprogramm außerhalb des Unterrichts genutzt werden. Vorschläge zu den einzelnen Lehrwerken inkl. allgemeiner Erläuterungen:

• STUFEN INTERNATIONAL, Band 1


• STUFEN INTERNATIONAL, Band 2


• STUFEN INTERNATIONAL, Band 3

2. Diskussionsbeitrag zum Thema "Einsprachige Wörterbücher"
Von Dr. Antoon Berentsen

Vielleicht darf ich doch noch kurz auf Ihre Umfrage reagieren (s. der die DaF Nr. 5/1999; Archiv: http://www.stufen.de/infodienst/):

Ich arbeite seit 15 Jahren im Bereich Wirtschaftsdeutsch (in-company Sprachtraining) und muss leider feststellen, dass sich Lerner bei mir höchstens (wenn überhaupt) zweisprachiger Wörterbücher bedienen möchten. Es dauert denen einfach zu lange sonst. Und es fragt sich ja in der Tat, ob Lerner - in meinem Unterrichtsfeld - Wörter umschreiben bzw. aus Umschreibungen verstehen sollen. Ich habe mich ehrlich gesagt nicht so sehr damit befasst, denn ich verstehe mich als Dienstleister und gucke, dass ich meinen Lernern/Kunden möglichst effektiv helfe. Nicht, dass ich sehr für ständiges Übersetzen wäre, aber es scheint mir eher wichtig, dass Lerner mit Redemitteln umgehen lernen, als dass sie einzelne Wörter isoliert lernen. Bei Wörtern mit umfangreicher Bedeutung, wie z.B. "Aufwand" (das Wort gibt es mit so vielseitiger Bedeutung im Niederl. nicht), ist es wohl gut, das Spektrum dieses Wortes im Deutschen zu untersuchen.

Mit freundlichem Gruß aus Holland

Dr. Antoon Berentsen

Anmerkungen zu diesem Beitrag und zur Diskussion über den Einsatz einsprachiger Wörterbücher im Unterricht senden Sie bitte an:

E-Mail: mailto:derdiedaf@edition-deutsch.de

3. Lektüretipp: "Mord im Internet"

Ferienzeit ist Lesezeit. Wenn Sie noch Lesestoff für Ihre Schüler oder Studenten suchen, der spannend, aktuell und motivierend und dabei sprachlich nicht zu schwierig ist, dann ist "Mord im Internet" wahrscheinlich genau das Richtige.

Der Krimi ist vom Wortschatz und der Grammatik auf die Kenntnisse von Deutschlernern in der Grundstufe angestimmt, so dass sich die Leserinnen und Leser ganz auf die Geschichte konzentrieren können.

Zwei Detektive in Köln sind einem mysteriösen Fall auf der Spur: Eine Frau wird eines Morgens tot vor ihrem Computer aufgefunden, "Herzschlag" lautet die offizielle Todesursache. Die beiden Detektive können es nicht glauben. Sie gehen der Sache nach und bringen sich dabei selbst in tödliche Gefahr.

Bei der Lektüre können die Leserinnen und Leser ihre eigene Spürnase testen und erfahren ganz nebenbei noch eine Menge über deutsche Alltagskultur in Köln am Rhein. Notwendiger Wortschatz: 2000 Wörter. Alle Wörter, die über die Wortliste zum Zertifikat Deutsch hinausgehen, werden im Glossar erklärt:

http://www.klett-verlag.de/klett-international/d/produkte/daf/index.html
(Mord im Internet anklicken!)

4. Online kommunizieren: Fachaustausch und E-Mail-Projekte

Gleich drei Pinnwände laden auf den Internet-Foren http://www.edition-deutsch.de und http://www.stufen.de dazu ein, sich an Diskussionen zu beteiligen, Fragen und Anregungen an Kolleginnen und Kollegen weiterzuleiten oder nach geeigneten Partnern für E-Mail-Austauschprojekte zu suchen. Die Pinnwände sind jeweils exklusiv für einen Themenkomplex reserviert:

1. Fachdiskussionen im Bereich Deutsch als Fremdsprache.

2. Unterrichtserfahrungen zur Diskussion stellen; Anmerkungen und Fragen zur Arbeit mit der Lehrwerkreihe STUFEN INTERNATIONAL.

3. Forum für E-Mail-Austauschprojekte und individuelle E-Mail-Partnerschaften.

Hugo von Zabelthau hat ein Geheimnis, das ihn schon bald in allergrößte Schwierigkeiten bringt. Ein anonymer Briefeschreiber weiß mehr über die schöne Dame vom Nil, als Hugo lieb ist, und stellt seine Forderungen. Hugo ist ratlos, aber irgendwas muss er tun, nur was? Auf die Forderungen des Erpressers eingehen? Die Beweisstücke bei Seite schaffen? Die Polizei einschalten?

Eine spannende Kriminalgeschichte und Übungsgrammatik in einem! In 10 Kapiteln können sich Deutschlernende mit Spaß und Erfolg intensiv auf die Prüfung Zertifikat Deutsch vorbereiten oder zu Beginn der Mittelstufe das Grammatikpensum der Grundstufe wiederholen. Die 20 grammatischen Schwerpunkte orientieren sich an den Anforderungen des Zertifikats.

Der Grammatikkrimi bietet Stoff für ca. 40-50 Unterrichtsstunden und eignet sich als Zusatzmaterial oder kurstragend in speziellen Grammatik- oder Sommerkursen. Wer die Aufgaben und das Rätsel um die Schöne vom Nil im Selbststudium lösen möchte, findet hilfreiche Grammatikerklärungen, Tests und einen Lösungsschlüssel im Buch. "Die Schöne ist angekommen" ist auch für fortgeschrittene Jugendliche - z.B. als Ferienlektüre - wunderbar geeignet:

http://www.klett-verlag.de/klett-international/d/produkte/daf/index.html
(Die Schöne ist angekommen anklicken!)

6. Weihnachtliche Seiten im Internet

In Nürnberg befindet sich der wohl berühmteste Weihnachtsmarkt Deutschlands. Bei einem virtuellen Besuch können Sie zumindest etwas von der Atmosphäre erahnen, die jährlich Tausende zu einem Besuch auf diesem Weihnachtsmarkt bewegt. Dabei können Traditionen und Besonderheiten der Vorweihnachtszeit - im wahrsten Sinne des Wortes - anschaulich vorgeführt werden:

http://www.christkindlesmarkt.de/virtuell/index.html

Auch das Christkind muss sich erst bewerben. Zumindest in Nürnberg. Alle Kriterien, die ein Christkind erfüllen muss, das Tätigkeitsprofil und die Personaldaten des "amtierenden Christkindes" sind hier versammelt. Ein wirklich passendes Thema für eine vorweihnachtliche Textarbeit:

http://www.christkindlesmarkt.de/christkind/index.html

Echte Freunde dieser Jahreszeit kommen auf "Engelchens" Seiten voll auf ihre Kosten: Der Adventskalender (bis zum 06.01.2000!) führt jeden Tag andere weihnachtliche Seiten des Internet vor, die sich für Rechercheübungen anbieten. Hintergrundinformationen und Links zu weiteren Seiten machen dieses Angebot zu einer guten Einstiegsseite:

http://www.engelchen.de/index.htm

Mit diesem literarischen Adventskalender, der jeden Tag einen Ausschnitt aus einem "nie geschriebenen Roman" (!) veröffentlicht, werden die Tage bis Weihnachten recht kurzweilig überbrückt. Die kurzen Texte können u.a. als Diskussionsanregung für Kurse ab Mittelstufenniveau eingesetzt werden.

Ein weiterer Unterrichtstipp verbirgt sich hinter der Rubrik "Buchstabensuppe": Die Aufgabe besteht hier darin, zu einem Buchstaben ein Gedicht oder eine Kurzgeschichte zu schreiben. Die Beiträge können per E-Mail an das Literaturcafe gesendet werden. Wer Glück hat, findet seinen Text dann auf der Website wider. Die bisherigen Veröffentlichungen geben reichlich Anregungen zur kreativen Textproduktion in Einzel- oder Gruppenarbeit:

http://www.literaturcafe.de/advent/

7. Das "Jahr-2000-Problem" im Unterricht

Sie haben doch bestimmt schon einmal vom "Jahr-2000-Problem" gehört!?

Sammeln Sie in einem Kursgespräch Informationen zum Thema und fassen sie diese in einem Tafelbild zusammen. Der Kursleiter / die Kursleiterin führt dann eine Vorentlastung der benötigten "Fachtermini" durch. Lesen Sie im Anschluss auf einer Website kurze Info-Texte über die betroffenen Bereiche (Flugverkehr, Medizin, Stromversorgung usw.) Die Kursteilnehmer (KT) sollen die beschriebenen Probleme danach in Gruppenarbeit schriftlich zusammenfassen.

Welche weiteren kleinen und großen Katastrophen könnten durch das "Jahr-2000-Problem" noch ausgelöst werden? Achten Sie darauf, dass die KT bei den Antworten den Konjunktiv II verwenden:

http://www.stufen.de/material/stufen2/links2-16.htm#16
(STUFEN INTERNATIONAL 2, Lektion 16: "Klima, Wetter, Mensch". Die Übung kann auch unabhängig vom Lehrwerk eingesetzt werden.)

8. Allgemeine Bestellhinweise

Falls Sie die hier vorgestellten oder andere Materialien bestellen wollen, ist dies online jederzeit über

http://www.klett-verlag.de/kontakt/bestellindex.html 

möglich. Natürlich geht's auch ganz klassisch über Ihre Buchhandlung vor Ort oder direkt beim Verlag (Adressen s. Impressum).

Unter der folgenden Web-Adresse finden Sie auch eine Datenbank mit allen Bestelladressen der Partner und Auslieferer von Klett International im Ausland:

http://www.klett-verlag.de/klett-international/index-d.html 

9. Infobrief abonnieren oder abbestellen

Empfehlen Sie diesen Infobrief an Kolleginnen und Kollegen oder fortgeschrittene Lerner weiter. Abonnieren können Sie Ihn mit einer Mail an:

join-derdiedaf@rundbrief.de 

Abbestellen:
Senden Sie eine leere E-Mail an die Unsubscribe-Adresse im Kopf bzw. am Ende des Infobriefes der die DaF - online.

Klett International 
der die DaF 
Postfach 10 60 16 
D-70049 
Tel.: +49+711/66640-23 
Fax.: +49+711/617201 
E-Mail: Beate Weber
b.weber@klett-mail.de 

Online-Redaktion 
derdiedaf@edition-deutsch.de 

Klett International/Edition Deutsch in Verbindung mit 

REDAKTION 

Institut für Internationale Kommunikation Düsseldorf (IIK) 

INTERNET-PLATTFORM 

http://www.stufen.de 

DATENSCHUTZPOLITIK 

E-Mail-Adressen werden nicht an Dritte weitergegeben; Abonnenten erhalten nur Mails in Zusammenhang mit dem Infobrief 

Über Ziele und Konzept des Projektes "Medienverbund STUFEN.DE" informiert das Editorial 

http://www.stufen.de/editorial 

Leiten Sie diesen Infobrief bitte an interessierte Kolleginnen und Kollegen weiter oder drucken Sie ihn für andere aus!